「学生从哪里来？」
「一部分是原本完成认证的人，一部分是私人机构与企业送训。程度不会完全一样。」
宋以宁翻过一页，「那就不能放在同一套标准里。」
「所以如果可以，也想请你先参与规划。」
她抬起眼，「英国学院的课程已经很成熟，不延用？」
「生活习惯不同，台湾区想创立专属的课程。」
宋以宁看了他两秒，低头继续翻资料。
傅凯文指尖落在其中一行，「授课部分不会太密。初步想法是几个单元，让学生进到情境里处理，不是站在前面重讲一次教科书。」
「情境谁写？」
「还没定。」
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