王老师的手速突然加快，掌心紧紧包裹着勃起的柱身：
“一个成年女性，一个教育工作者，一个本该引导学生走向正途的人，现在却在教室里，用手给学生打飞机。这只曾经抚摸过教师资格证的手，现在抚摸的是男学生的阴茎；这张曾经宣读校规校纪的嘴，现在正在讲解如何给男学生手淫才能让他更爽。她的教师制服还穿在身上，但她的行为已经彻底背离了教师的身份。”
她的手指灵活地在龟头系带处轻轻刮擦，引得阿伟一阵战栗：
“注意看，老师的手指动作很专业，知道哪里最敏感，知道用什么节奏最能让学生兴奋。这是因为老师是成年人，经验丰富，知道怎么伺候男人的鸡巴。而你们阿伟同学，还是个处男吧？第一次被女性手淫，是不是特别兴奋？”
阿伟的呼吸越来越急促，腰肢不受控制地向前挺动。王老师的每一句话都像是最强烈的催情剂，配合着她娴熟的手法，让他根本无法抵抗。
“这就是最极致的亵渎，一个教育者的手，本该握着粉笔传授知识，现在却握着学生的阴茎，教导他什么是肉体的欢愉。她的手指沾满了青春的汁液，她的掌心感受着年轻的脉搏，她的手腕重复着最原始的动作…”
“当老师感受到手中的阴茎开始悸动，老师就会用拇指按住龟头，轻轻揉搓那个最敏感的小孔，让快感如电流般窜遍全身…”
阿伟感觉腰眼发麻，快感不断累积。他看着王老师严肃的侧脸，感受着她熟练的手法，这种反差让他兴奋得浑身发抖。
“同学们在写作时，可以着重描写女教师手上的动作——如何握紧，如何滑动，指尖如何挑逗龟头，掌心如何按摩柱身。要写出那种本该拿着教鞭的手，此刻却在侍奉学生肉棒的禁忌感。”
她的拇指在阿伟的龟头上画着圈，继续说道：“比如，可以写女教师一边撸动，一边轻声点评：这么硬……平时没少偷偷想着老师自慰吧？”
内容未完，下一页继续阅读