“那么……我们刚才讲的……五种反差方法……都讲完了……”王老师强忍着体内一波强过一波的快感冲击，语调夹杂着抑制不住的喘息，“阿伟……你……你来重复一遍……要是说错了……或者说漏了……嗯啊……你就……你就立刻给我拔出去……今天……不，这星期……都别想再碰老师一下……”
阿伟一听，这还得了？他一边奋力耕耘，一边赶紧在脑海里搜刮刚才的记忆，气喘吁吁地回答道：
“身份反差！就……就像我现在操老师您！老师您是教书育人的园丁，神圣不可侵犯，本来是我们学生只能仰望的，现在却被我按在讲台上，乖乖撅着屁股让我这个学生操，这就是亵渎了教师这个身份！”
“形象反差！就是把人民教师当成一个纯粹的女人来干！剥掉您那层威严的外壳，让全班同学都看看，女老师被操的时候，屁股是怎么扭的，骚穴是怎么流水的，叫声是怎么勾人的！把您从神坛上拉下来，变成一个会被我干得流水、会呻吟、会求饶的普通女人！一个欠操的骚女人！一个可以被学生随意玩弄、内射……啊不对，是外射的女人！”
“权力反差！”阿伟越说越兴奋，腰杆挺动得更加卖力，“平时都是老师您管着我、罚我站、训斥我、叫我家长……现在呢？现在您得撅着屁股求我操，我想怎么捅您的小骚逼就怎么捅，想用多大力气就用多大力气！我甚至……我甚至还可以像这样……”
他说着，抬起一只手，“啪”地一声脆响，狠狠拍在老师那滚圆的臀肉上，留下一个清晰的红印子，“抽您的大屁股！而老师您只能乖乖受着，还得求我操得更深些！”
“场景反差！”阿伟环视了一下鸦雀无声的教室，看着同学们那一张张震惊又兴奋的脸，得意地说，“就是在教室里！在讲台边上！当着这么多同学的面……干他们的班主任！让他们亲眼看着他们敬畏的老师，是怎么被我用鸡巴征服的！”
“最后是……语言反差！”阿伟低头看着老师随着他撞击而晃动的后脑勺，“就是……就是老师您一边挨着我的操，小穴都被我干得咕叽咕叽响了，一边还要强装镇定给台下的同学们假模假样地讲课……说那些……那些淫荡又下流的知识点！……啊啊……老师您的小穴夹得我好爽！”
王老师听完他这番粗俗又精准的“总结”，被他顶得连续哼唧了好几声，忍不住啐道：“哼……看来……嗯啊……你这个小流氓……是真喜欢操老师我啊……举的五个例子……全、全离不开操我……脑子里就这点东西了是吧？”
班上顿时响起一阵压抑不住的哄笑声。
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